---戒----戒----全程服务合肥润苗

认知---，---明白游戏的危害游戏的危害想必所有父母都清楚，过度的沉迷对孩子的身体和学习都是有着直接的影响，父母对孩子的教育需要---自己切身的明白在自己这个年纪主要的事情是应该做什么，---了解明白游戏对自己的影响有多大，从而---自己戒除。孩子沉迷原因我们知道，不知道的可以返回老师前面所说的文字内容，对于青春期的孩子的成长家长尽可能的要多倾听、少参与，给孩子自由的发展空间，当孩子需要帮助时家长再及时的给孩子给予帮助。对于网络---的诊断与鉴别，哪里有戒---学校，并没有---的标准，美国精神---学家kimberly young认为病态的诊断标准接近网络过度使用的病理特征，经过修订，---戒---，形成网络过度使用诊断问卷。该问卷有8个题项，戒---，在每天上网超过4小时的前提下，如果下面8个问题的回答是肯定回答，可以诊断为网络---。

1995年以来，美国学界做了大量关于的学术研究。但先提出网络---诊断标准的美国心理学家金伯利·杨认为不是一种独立的精神---，而是已知的冲动控制障碍症在网络使用者身上的体现，也就是和电视病空调病等等一样，只是长期接触从而造成了心理上习惯性的依赖，可以归为心理问题但决不能称之为一种病。培养兴趣爱好，转移对网络的沉迷孩子沉迷刚开始都是因为受好奇心所驱使，游戏中美轮美奂的游戏界面，游戏中精彩的打斗场景等等，这都容易---起孩子们的好奇心，这是父母对孩子的关注不够，对孩子的兴趣培养没有做---，父母可以借助其他方面的兴趣来帮助孩子戒除。造成网络---的原因，一般分为外因和内因。外因即社会环境和家庭教育，社会环境包括网吧的出现，---的流行等等；家庭教育包括家庭环境和教育方式，家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。但是，这些外因只是被动因素，是形成的诱因。真正的原因是内因，包括---的满足感缺失、的生理人格。举个例子说明，大部分---的会出现学业失败，从而导致心理空虚，缺乏自信，为满足自己的内心，通常会选择逃避，容易在虚拟的网络中重新找到失去的自我和可以满足的成就感，这就是典型的满足感缺失。