近年来，青少年问题行为甚至行为的发生率呈上升趋势。对有问题的青少年的教育和转化，成为学校、、治安部门的工作重点，也是其工作的难点。因此，分析青少年问题产生的原因，并找出解决问题的对策，具有十分重要的意义。近期，河北保定、沧州等地发生多起------事件，事件中被欺辱的---不敢还手，施暴的---都呈现出与其年龄不相符的---和冷漠。事实上，这样的事件并不鲜见，在其背后，------行为的矫正问题引发社会关注。中心从事“问题青少年”的研究以来，共教育训练21个省市，232名“问题青少年”。其中，河北地区占37?63%，行为纠正学校，河南占6?96%，山西占6?96%，广东占5?22%，湖北占5?22%，安徽占5?22%，山东占5?22%，辽宁占3?45%，湖南占3?45%，江苏占3?45%，北京占2?59%，浙江占2?59%，陕西占2?59%，贵州占2?59%，内蒙古占1?72%，四川占0?86%，新疆占0?86%，甘肃占0?86%，黑龙江占0?86%，重庆占0?86%，上海占0?86%。
“家庭、学校和社区缺少对接联系，导致有些孩子的---行为愈演愈烈。所以预防和矫正---行为要以人为，不能以管辖范围为转移。社工制度可以做好校内外资源对接，对于有---行为苗头的青少年及时发现、跟进、对症---，不要等到---行为发展成行为。”陈雪说4月27日，两段类似内容的小视频，开始在河北省保定市民朋友圈传播。与上述发生在献县的事件不同的是，这次被---的是一名未成年女生，儿童行为矫正学校，而施暴者也是女生。视频中，两名女孩对一名短发女孩连续掴脸，还---扒短发女孩的衣服，进行人格。其间，有包括男孩在内的多人---，并用手机拍摄。---，此事件发生在保定市徐水区。事件发生后，---，南阳行为矫正，---校方对被打学生进行心理疏导，并对参与及---的其他学生逐人进行---教育。多位受访者告诉<法制--->---，青少年---行为多发生于12—14岁，由于家庭、学校、社区往往缺少对接联系，家长管不了、学校管不到的情况不同程度存在。对此，要形成家庭、学校、社会的管理矫正合力，加强教育管理的针对性，预防青少年出现---行为。对发生---行为的---，要从其内心进行关爱矫正，预防制止---。
所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿---，像春天的雨，……---都兴高采烈，---淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是次。王蒙的这首诗，吟咏的是花季的青少年时代到今天，原动力已经走过了十余年的路程，---行为纠正，蓦然回首，探索的艰辛和成功的喜悦历历在目。流逝的是岁月，不变的是我们孜孜不倦的探索与追求……10余年来，我们成功矫正数百例各类心理、行为问题青少年，接受各种方式的咨询、训练的青少年1509人，个别化训练心理、行为问题青少年（含---）382人。矫正成功率在90%以上。其中，对---、辍学、厌学等问题行为的矫正尤为成功。0
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