戒---学校-戒----解放家长合肥润苗

对于网络---的诊断与鉴别，并没有---的标准，美国精神---学家kimberly young认为病态博的诊断标准接近网络过度使用的病理特征，孩子戒---，经过修订，形成网络过度使用诊断问卷。该问卷有8个题项，在每天上网超过4小时的前提下，如果下面8个问题的回答是肯定回答，可以诊断为网络---。为网络---症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生---的依赖，以至于达到了迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。 [1] 社会对于的概念和认识以及对的---和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。的医学定义一直未有---，大部分学者认为应该把称之为网络的过度使用，或者网络的---，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。 [1]造成网络---的原因，一般分为外因和内因。外因即社会环境和家庭教育，社会环境包括网吧的出现，---的流行等等；家庭教育包括家庭环境和教育方式，家长忙于工作没时间管理孩子导致他们对网络产生依赖等。但是，这些外因只是被动因素，是形成的诱因。真正的原因是内因，包括---的满足感缺失、的生理人格。举个例子说明，大部分---的会出现学业失败，从而导致心理空虚，缺乏自信，为满足自己的内心，通常会选择逃避，容易在虚拟的网络中重新找到失去的自我和可以满足的成就感，戒---，这就是典型的满足感缺失。

0在表现上，正确的使用网络，是在有需求时使用，或者对自己生活有方便的的情况下使用。网络过度使用者主要表现为一种不自主的长期---性使用网络的行为。当过度的使用网络对身体造成伤害、对工作、学习和社会交往来了痛苦 ，哪里有戒---学校，甚至正常的生活交往和社会的都受到了影响 ，就是属于过度使用，应该进行矫正。1995年以来，美国学界做了大量关于的学术研究。但先提出网络---诊断标准的美国心理学家金伯利·杨认为不是一种独立的精神---，而是已知的冲动控制障碍症在网络使用者身上的体现，也就是和电视病空调病等等一样，只是长期接触从而造成了心理上习惯性的依赖，可以归为心理问题但决不能称之为一种病。