---行为纠正----重回正轨润苗-湖州行为矫正

青少年是人生中美好的时期，也是特殊的时期。生理结构的悄然变化，自我意识的萌生膨胀，朦胧感情的潜藏滋长，青少年行为纠正学校，等等，有太多成长的故事凝聚在一个人的青少年阶段。。一名十多岁的少年被另外4名少年围在当中，短短两分钟时间内，连续遭到4人---、---。4名---少年有的叼着烟卷，有的持手机拍摄，不断发出哄笑声。4月26日，河北省沧州市献县一段“少年被多人---”的视频在网传，随后------，4名---少年---，全部为---。多位受访者告诉<法制--->---，青少年---行为多发生于12—14岁，由于家庭、学校、社区往往缺少对接联系，家长管不了、学校管不到的情况不同程度存在。对此，要形成家庭、学校、社会的管理矫正合力，加强教育管理的针对性，湖州行为矫正，预防青少年出现---行为。对发生---行为的---，要从其内心进行关爱矫正，预防制止---。

青少年---行为往往发生在校外，学校管理鞭长莫及，并且传统学校教育受知识、人力等---，在对---行为学生教育管理上比较被动。至于为何家长管不了，裴丽艳表示，有的家庭中，---行为纠正，孩子逆反心理---，家长缺失；有的孩子在父母面---副面孔，走出家门完全另一副面孔，家长管理无从下手。“放学之后、假期里，很多青少年---行为都发生在对其约束的空白点。”裴丽艳说。经济相对发达的南方地区青少年的问题行为表现得更为---和---，甚至出现现象；男生占90?52%，女生占9?48%；初中生占85?34%，高中生占14?66%；城市学生占99?14%，农村学生占0?86%。学生的父母文化程度不等，有文盲，也有---；父母职业各异，有---企业家，有---，有学校教育者，有---等；父母经济收入偏高，调查家庭月收入（父亲和母亲收入总和）在4000元以上的占96?3%。基于此，作为学校的一名法治副---，裴丽艳近一直在思考一个问题：如何让更有针对性、更有效果？“不管是还是对青少年---行为进行矫正，都要拉近和他们的距离，---地走进---内心，从心里让他们有所触动、有所改变。”裴丽艳说。